La Universidad Estatal a Distancia (UNED) encendió las alarmas sobre la situación que viven decenas de estudiantes migrantes en centros educativos ubicados en la frontera sur de Costa Rica.
Según un reciente informe institucional, los jóvenes que llegan desde Nicaragua, Panamá, Colombia y Venezuela enfrentan rechazo social, burlas y aislamiento por parte de algunos compañeros y hasta docentes.
La investigación —realizada por docentes y estudiantes de Trabajo Social— documenta testimonios de adolescentes que aseguran haber sido excluidos de actividades escolares y etiquetados como “ilegales” o “aprovechados”.
“No se trata solo de racismo, sino de una falta de educación emocional y cultural en las comunidades receptoras”, explicó una de las investigadoras del estudio.
El documento de la UNED hace un llamado a fortalecer la educación inclusiva y crear programas de sensibilización para docentes y familias, especialmente en cantones como Corredores, Coto Brus y Golfito, donde la población migrante ha crecido de forma constante durante los últimos cinco años.
De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), más del 12 % de los jóvenes que asisten a secundaria en la región Brunca son de origen extranjero, lo que subraya la necesidad de políticas públicas que promuevan la convivencia.
El informe será entregado al Ministerio de Educación Pública (MEP) y a la Defensoría de los Habitantes en las próximas semanas, con la recomendación de implementar un protocolo nacional contra la xenofobia escolar.
