MEP pide no ignorar las ausencias

Ausencia de estudiantes en las aulas puede ser una señal de alerta

Una silla vacía en el aula podría ser mucho más que una simple ausencia. El Ministerio de Educación Pública (MEP) lanzó la campaña “Cuando alguien falta, faltamos tod@s”. El objetivo es detectar a tiempo a estudiantes que dejan de asistir a clases y activar mecanismos de acompañamiento.

La iniciativa la impulsa el proyecto Profe Comunitario, de la Unidad para la Permanencia y Reincorporación Educativa (UPRE), junto con los Centros Cívicos por la Paz. La estrategia busca involucrar a docentes, familias, estudiantes y comunidades educativas. El propósito es evitar que una ausencia prolongada pase inadvertida.

El MEP advierte que la ausencia de un estudiante puede tener distintas causas. Entre ellas figuran problemas familiares, económicos, emocionales o sociales. También pueden influir las dificultades para trasladarse o acceder al centro educativo. Por ello, la detección temprana permite intervenir antes de que la ausencia se convierta en abandono.

Las personas pueden reportar los casos de manera confidencial. Para ello, cuentan con formularios físicos en buzones ubicados dentro de los centros educativos o con un formulario digital. Una vez identificado un caso, los responsables activan mecanismos de seguimiento. Así, pueden conocer la situación y determinar qué apoyos facilitarían la permanencia o reincorporación del estudiante.

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La preocupación tiene cifras detrás. Datos del MEP señalan que 18.969 estudiantes fueron excluidos del sistema educativo público durante 2025. La cifra equivale a cerca del 1,9 % de la matrícula inicial de ese año. La exclusión tampoco se distribuyó de la misma manera en todo el país. Algunas regiones registraron porcentajes superiores al promedio nacional.

Durante 2025, el sistema educativo también logró reincorporar a 6.696 estudiantes mediante diferentes estrategias. Sin embargo, el reto no termina cuando una persona regresa a las aulas. El objetivo también consiste en lograr que permanezca en el sistema y complete su trayectoria educativa.

La campaña busca actuar antes de que sea demasiado tarde. Para el MEP, comunicar que un estudiante dejó de regresar a clases puede ayudar a conocer su situación y ofrecerle apoyo. La iniciativa pretende detectar y atender cada ausencia de manera oportuna. Así, una falta no tendría que convertirse en una salida definitiva del sistema educativo.